Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Aceh: Kajian Terhadap Kebijakan, Praktik Sekolah, dan Tantangan Globalisasi

Abstract

Artikel ini mengkaji implementasi pendidikan karakter berbasis budaya Aceh dalam menghadapi tantangan globalisasi modern. Melalui analisis kebijakan dan praktik di lapangan, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana Qanun Nomor 11 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan di Aceh mendorong integrasi nilai-nilai lokal seperti Bahasa Daerah dan Adat Istiadat dalam kurikulum pendidikan. Library research digunakan untuk menganalisis dan meninterpretasi sumber-sumber teks yang ada dalam literatur yang terkait tentang sejarah dan budaya Aceh, nilai-nilai pendidikan karakter dalam budaya Aceh serta kebijakan pemerintah Aceh tentang penyelenggaran pendidikan di Aceh. Hasil revieuw menunjukan bahwa budaya Aceh banyak dipengaruhi oleh nilai-nilai Islam yang terlihat dari kelima unsur budaya yaitu meliputi keyakinan, norma dan adat istiadat, bahasa, simbol dan ritual dan praktik dalam kehidupan sehari-hari. Budaya global telah mempengaruhi kelima elemen budaya Aceh dan karakter generasi penerus Aceh sehingga pemerintah daerah Aceh mengeluarkan kebijakan berupa Qanun nomor 11 tahun 2014 serta menambahakan beberapa kebijakan dalam rancangan revisi qanun nomor 11 tahun 2014 tentang larangan dalam pendidikan dan memasukkan unsur nilai syariah Islam dalam kurikulum serta komitmen sekolah dalam menerapkan nilai-nilai karakter akan membantu mempersiapkan generasi penerus yang cerdas dan berakhlak mulia, yang mampu menghadapi dinamika global dengan mempertahankan identitas lokal yang kuat