Pengembangan Media Pembelajaran Materi Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Berbasis Model Assure

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran Papan Cinta dan video digital berbasis model ASSURE pada materi menyayangi tumbuhan dan hewan di kelas III MIN Al Asriyah Langsa, serta mendeskripsikan pemahaman siswa setelah menggunakan media tersebut. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada karakteristik siswa sekolah dasar yang berada pada tahap operasional konkret sehingga memerlukan media pembelajaran yang konkret, visual, dan melibatkan siswa secara aktif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) sederhana dengan model ASSURE yang meliputi enam tahapan: Analyze Learners, State Objectives, Select Methods Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, dan Evaluate and Revise. Produk yang dikembangkan berupa media Papan Cinta dari bahan bekas dan video digital menggunakan aplikasi Pippit. Pengumpulan data dilakukan melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) kelompok dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Papan Cinta dan video digital dapat digunakan secara efektif. Siswa mampu mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai perilaku yang mencerminkan sikap menyayangi hewan dan tumbuhan dengan benar. Penggunaan kedua media juga mendorong keterlibatan aktif siswa sepanjang proses pembelajaran.